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我本人对历史有畏难情绪，总觉得应该找个合适的时机开始补一补必要的中国历史和世界历史。想了这么多年，也始终未能“成行”，有时候给自己开脱说那些史料很难读的，大部头的典籍，从长相到内容，都没有那么轻松愉悦的阅读可能，更多的是要凭借自己的耐心和对知识的渴望，才能坚持下来的一个提升自己的过程吧。既然我自己都意识到历史这方面是我的短板，那我在对待家里的小朋友的学习历史也是想尽了很多办法，倒不是需要他去学习多么厚重的历史，就希望他能拥有学习历史时看问题的科学思维方式，对历史有兴趣，有信心在尚年轻的生命历程中就随时将这些功课补完，不要像我一样心存遗憾。所以我还给他买过很多类型的儿童历史书，和《十万个为什么》等等，可能所有的小朋友家长都差不多。编辑朋友推荐了一本给十岁左右孩子看的人类简史《猛犸爷爷》可我发现到了十岁后的小孩子，就不太喜欢这种绘本的类型了，总是说没意思，但是那种青少年版本的历史书又太多字了，一本正经地在解析历史问题，这样的历史书，别说小朋友，我自己也不喜欢看啊。可巧做编辑的一个朋友那天来给推荐了一本《猛犸爷爷》的绘本，说最适合十几岁的小孩子来看，很有趣的一本写给孩子看的历史书，还告诉我说他买给自己家的外甥女的这本书，他姐姐居然也和孩子抢着看，说好有意思啊。这么一说，我马上入手了这本《猛犸爷爷》，拿到书的时候一拆开，我就非常喜欢，还真不是套话，那个拆开封套包装的塑料膜后，精装的厚本书拿在手里是一种哑光质感的硬壳封面精装书，像布质的那种感觉，内页是锁线订的方式，翻看时平放也不至于因用力不当会引起内页脱落的问题。我先翻看着，也爱不释手起来，原本编辑朋友说姐姐很孩子抢书看一点儿也不夸张啊。首先我要解决我心里的疑问：猛犸爷爷是谁？他怎么了？为什么这是一本写给孩子看的人类简史？01猛犸爷爷是谁呢？原来是这本书中假定的远古时期的我们的祖先啊《猛犸爷爷》这本书是以猛犸爷爷——我们的祖先的口吻，讲述了从公元前年至现今年，大约两万年的人类简史（分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代、中世纪时期、近现代和当代），这是一种便于孩子理解的方式，而作者让猛犸爷爷在书中为读者讲述了两万年的人类简史。它从家庭成员的日常生活场景切入，就好像是在跟我们拉家常，他好像从远古时期穿越而来，用幽默的语调给我们讲了一个又一个的小故事，从而串起一个个重要历史事件，就好像是我们在家里和最亲的家人一起闲聊天一样，还搭配着有趣的绘画，将宏大人类史写成富有生气勃勃的家族发展史，既温情又让人觉得那些历史事件不再是书本里、那些古书典籍里的一个个冰冷的事件和一些莫名其妙的数字。作者有意站在孩子的视角，将历史拉近，让我们感到：每个人都是世界大家庭中的一员，都是历史长河中的参与者和创造者。02为什么说这本书是会很容易吸引孩子甚至是大人的眼光，颇为有趣幽默地讲故事手法是本书特色打开这本书的扉页就是一段很有趣的自我介绍：嘿！给你介绍一本有上百页的书吧！书的第一页上是我，之后是我的一个儿子，再之后，是我儿子的儿子，穿越层层时光，一页页翻过的这本书里，每页上都是我的儿孙，而最后一页上，便是你了。我想你看了这段文字后会和我一样，有点儿想笑又想探究一二，翻开第二页，然后出现的则是满满一页的印满了“曾”这个字的这页，仔细一看，这页最后两个字是爷爷。这确实会让人很感兴趣，很想看看这个自称是我们祖先的这个人，猛犸爷爷，到底在干些什么？接下来就是我们会跟着猛犸爷爷穿越历史的时光，一个时代一个时代地穿越着，作者用用散文诗般的语言描述了世界发展进程中的重要事件和伟大发明（交通工具的发明、纺织锻造技术的发明、蒸汽机电视机的发明、大革命、国家的形成、战争、印刷术、校园生活、智能手机时代等），对于那些想简单了解人类历史，但又不想读社科类大部头的书的读者来说，这本清新优雅的插图绘本会让阅读变得轻松而有趣。03作者有意站在孩子的视角，将历史拉近，让我们感到：每个人都是世界大家庭中的一员《猛犸爷爷》不仅是一本和历史科普书，还是一本兼具温情、幽默和文学色彩的“生活哲学历史读本”。两位“德国青少年文学奖”提名作家除了描述那些迷人的、成为了历史转折点的伟大发明，更让人惊喜的是他们对生活的敏感体验和哲学思考。书中提供的对生活的敏感体验和哲学思考其中包括：①相处之道（解决争端、与陌生人打交道、串门、拜访）；②学习之道（勤奋、梦想、对远方的向往、培养对阅读的兴趣）；③生活之道（了解自我、接纳不同、衣食住行、欣赏美好的事物、苦乐参半、海外的生活等）。对于孩子来说，这本书能帮助他们了解世界、了解人与生活；对于成年人来说，它能让其以新的视角，重新看待自己的日常，看待自我与他人之间的关系，体会生活与人性之美。就像上图中的我们现在在家中的状态应该和此图很类同，大家都被电子产品夺去了在家中和家庭成员相处的热情和耐心，而这其实是需要我们警醒并加以改正的。04绘图作家博尔德·莫尔克-塔瑟尔的插图极富个人风格，将历史生活场景描绘得活灵活现本书的文字著作者和绘图作者是合作了20多年的德国汉堡应用技术学院的教师，曾双双被提名“德国青少年文学奖”。本书的著者迪特博格（DieterBge）年出生于德国，作家、插画家，也是学校设计学院的艺术总监。插图作者博尔德莫尔克-塔瑟尔（BerndMlck-Tassel）年出生于德国，从年起担任书籍插图专业教授。他与《南德意志报》《明镜周刊》《世界报》《时代周报》等重要报刊合作，同时也是各大儿童出版社的自由作家和插画家。总的来说，这是一本用孩子视角看世界历史的书，连年轻人和老年人都能从中获益匪浅；是一本特殊的历史书，将人类史写成了富有生气的家族史，并用家族故事讲述了人性之美。-END-